“錢我還你。”她的（de）聲音很（hěn）低，“醫藥費……齊（qí）銘幫我（wǒ）付了。這個是你的（de）。”
林向陽接過信封，比之前薄了一些，但依然有厚度（dù）。
“病看得怎麽樣？”她問。
“醫生說……能治好。”易遙抿了抿（mǐn）唇，“需要一段時間，但……能（néng）治好。”
她的語氣裏有一種劫後餘生的慶幸，但也有一（yī）絲難以掩飾的屈辱。去看那（nà）種病，對任何一個（gè）少女來說都是難以啟齒的折磨。
“那就好。”林向陽將信封放進書包，“如果有什麽需要，隨時跟（gēn）我（wǒ）說（shuō）。”
易遙（yáo）點點頭，猶豫了一下（xià），又說：“昨天（tiān）……唐（táng）小米來找我。”
林向陽的眼神一凝：“她說什麽？”
“她說聽說我生病了，很擔心我（wǒ），還給我（wǒ）帶了營養品（pǐn）。”易遙的（de）聲音很輕，“我沒有收（shōu）。我記著你的話，離她遠（yuǎn）點。”
“她什麽反應？”
“她好像（xiàng）有點失望，但也沒說什麽（me），就說讓我好好照顧自己。”易遙頓了頓，“但（dàn）我總覺得……她的眼神很奇怪。像是……在觀察我（wǒ）。”
林向陽心裏一沉（chén）。唐小米果然沒有放棄。她在試探，在觀察，在尋找易遙的弱點。而剛剛從疾病中掙紮出來的（de）易遙，正是最脆弱的時候。
“繼續（xù）保持距離。”林向陽說，“不要接受她的任何好意，也不要跟（gēn）她單獨相處。”
易遙點點頭，回到自己的座位。
林向陽看著（zhe）她單薄的背影，心裏湧起一種不祥的預感。唐小米不會輕（qīng）易放棄。如果正（zhèng）麵接近被拒絕，她會換一種方式。
而（ér）原著裏，唐（táng）小米最擅長的（de）方式，就是利用“意外”。
周五的體育課，女生們練（liàn）習排球。林向陽因（yīn）為手腕（wàn）輕微扭傷，被允許在場邊休息。她坐在看台上，目光掃過球場。
唐小米打得很好。她動作輕盈，反應敏捷，每次扣球都引來一（yī）片喝彩。她的臉上洋溢著運動（dòng）帶來的紅（hóng）暈和自信的笑容，馬尾辮隨著她的動作跳躍，像一麵勝利的旗（qí）幟。
而易遙在球場（chǎng）的另一端。她的（de）動（dòng）作僵硬，明顯不擅長運動。一個球朝她飛過去，她試圖接住，但球擦著她的手臂飛出場外。
“易遙，專心點！”體育老師喊道。
易遙低（dī）著頭，小跑著去撿球。就在她彎腰撿球的（de）瞬（shùn）間，林向陽看到唐小米朝她的方（fāng）向瞥（piē）了（le）一眼，嘴角似乎勾起一（yī）個極淡的弧度。
那弧度（dù）轉瞬即逝，快得讓人以為是錯覺。
接（jiē）下來的練習中，易遙（yáo）的失誤越（yuè）來越多。不是接不住球，就是發球出界。體育老師有些不滿，讓她到旁邊單獨練習。
易（yì）遙默默地走到場地邊緣（yuán），一（yī）個人對著牆壁墊球。她的背（bèi）影孤獨而倔強。
林向陽（yáng）站起身（shēn），走到她（tā）身邊。
“我幫你吧。”
易遙愣了一下，點點頭（tóu）。
她們一起對著牆壁練習。林向陽的腕傷（shāng）不（bú）允許她用力，所（suǒ）以她主要指導易遙的動（dòng）作：“手臂伸直，用手腕發力，不要用（yòng）胳膊……”
易（yì）遙學得很認真（zhēn）。她的運動天（tiān）賦確實（shí）一般，但很努力（lì）。十（shí）幾分鍾後，她的動作明顯（xiǎn）規範了很多。
“謝謝你。”易遙喘著氣說。
“不用謝。”林向陽遞給她一瓶水，“休息一下。”