哎呀媽呀，日記落（luò）學校了!我急三火四（sì）地跑回教（jiāo）室（shì）。
“知（zhī）道這是誰的嗎（ma）?”霍老師拿著一本淡黃色（sè）的日記本（běn）問我。
“不，不知（zhī）道（dào）。”我裝作若無（wú）其事的樣子說。
哎，真是傻透頂了!
躺在床上，這個念頭在頭腦中不（bú）知重複閃現了多少遍。就憑我那（nà）兩筆字兒，老師隻要瞥上一眼就會認出來呀!
這下完了，什麽“愛（ài）情歌曲”“男女生的真正友誼”“愛情大測試”“牛仔褲的美（měi）”……在那一本（běn）正經的老師眼中，肯定都變成了“毒草”。
“這是你（nǐ）的吧?”自習（xí）時老師（shī）把我叫到辦公室問我（wǒ）。
我無話可說（shuō），腦海中出現了老師、家長憤怒的麵孔，他們指責我，說我小（xiǎo）小（xiǎo）年紀思想複雜，什麽太開放了、早熟了，仿佛我已（yǐ）經不可救藥了。
誰知老（lǎo）師卻笑了：“無人認領，我隻得看一點兒內容，這應該向你道歉，為了補償也為了交流，你願意看看我年輕時的日記嗎?”
說著她遞給我一本皮兒已經發（fā）黃的日記本（běn），我翻到其中的一首歌詞：“花兒為什麽這樣（yàng）紅?紅得好像燃（rán）燒的火，它象征著純潔的友誼（yì）和愛情……”底下（xià）是對同學間交往的看（kàn）法和一些內心的獨白。
我驚異地望著老師，真是（shì）想不到。
“不要大驚小怪，誰都有過（guò）愛（ài）做夢、愛思考的年齡。你們往往願（yuàn）意把心裏話告訴同學，卻不和長輩說，為什麽呢?因為我們是兩代（dài）人，而不是朋友，對（duì）嗎?”
我長長地舒了一口氣。
從此，每逢周末，霍老師就領我們班搞“馬拉鬆日記大賽”，我們再也（yě）不必擔心什麽（me），盡情敞開心扉，講述心中的秘（mì）密（mì）。老師、同學都是（shì）朋友，無所不談的朋友。
每當此（cǐ）時，我就會覺得天空似碧（bì）玉般無瑕（xiá），世界如玫瑰般美麗，充滿著愛。