星期六，我們在學校的組織（zhī）下乘坐楚天旅行社的大巴，來到省會南京四所頗負盛名（míng）的大學。
我們第一站是南京大學。剛下車，首先映入眼簾的（de）就是由毛澤東主席親筆（bǐ）題（tí）寫的（de）校名和“團結緊（jǐn）張（zhāng），嚴肅活潑”八個燙金大字，筆力（lì）剛勁，龍飛鳳舞。信步走入校內，目光所及都是一（yī）片炫（xuàn）人的金色：熱烈的陽光縱情地揮灑在校園每一個角落，路旁（páng）難以計數的（de）銀杏古老而滄桑，嶙峋的枝幹在（zài）半空中交織成黃色的（de）華蓋，與金色的陽光相映（yìng）成趣：腳下厚厚軟軟的地毯也是由銀杏葉鋪就的，淡淡的檸（níng）檬色澤宣告著秋天的來臨。金（jīn）風過處，銀杏的葉子紛紛揚揚地（dì）飄落下來，搖曳出一片如夢（mèng）如幻的朦（méng）朧景致：好像成群的黃蝴蝶在風中婆娑起（qǐ）舞，又好像是秋天的精靈在嬉笑、追逐。那濃（nóng）厚的學術（shù）氛圍（wéi）和（hé）它的輝煌成就（jiù），則是一切金色中最為燦爛的光芒。
金色的南大，蓬勃（bó）、向上、活力四射。
與南京大學不同的，河海大（dà）學即風巒之體勢，渾然天成，沒有一絲一毫人工雕刻的韻味，無論從什麽角度抬眼（yǎn），這兒都（dōu）是一片深淺不一的綠色，空氣清新（xīn），有一種回歸自然的衝動（dòng）和錯覺。這裏栽種的植物多是鬆柏、長青藤等植物，一（yī）年四季都是（shì）青翠欲滴的模樣，連風（fēng）中（zhōng）也（yě）隱隱帶著淡淡的清香呢!清澈的水（shuǐ）流，沿路潺潺而下，路邊一位位水利名人的畫像，像是在為中華水利發（fā）展史作見證，作解說。那是（shì）一條源遠流長的河（hé），也是一片波瀾壯闊（kuò）的海。年輕（qīng）的學子們則是勇敢的弄（nòng）潮兒，看（kàn），他們的步伐多（duō）堅定。
綠色的河海，清新、爽朗、年輕朝氣。
東南大學，這所以建築係（xì）名（míng）聞（wén）遐邇的名牌學（xué）校（xiào），其自身的（de）設計當然不容小窺（kuī）。校內後來興建的幾座（zuò）高層建築皆出（chū）自本校畢業的專家之手，設（shè）計新穎、大方，帶有（yǒu）濃厚的抽（chōu）象（xiàng）幾何色彩。而掩（yǎn）映（yìng）在翠竹紅葉中（zhōng）的老教（jiāo）室卻保留了（le）這所學校古老的特質，好像在向我們（men）昭告它近百年的曆（lì）史，奇怪的是，這兩種建築極端的風格並沒有讓人感到衝突（tū），反而有一種和諧的氣氛籠罩著（zhe）校園。
現代的（de）東大，沉穩（wěn）、精密、意（yì）氣風發。
恰（qià）恰（qià）相反的，南師大的建築格局和式樣承襲了（le）我國古代園林的建築模式。宮殿式的教室，朱紅的回廊以及古典的壁畫，在竹影扶疏間更覺清幽飄逸。慢慢徜徉於小橋流水之側（cè），細細咀嚼其間的一草一木，品味著身邊每一個（gè）人或外露或（huò）內斂的書（shū）卷氣，怎麽會（huì）沒有“如在圖畫（huà）中”的感（gǎn）覺呢?
古典的南師，雍容、雅（yǎ）致、韻味獨（dú）具。
在每所大學的校（xiào）門前，我（wǒ）們（men）都留影紀念。在（zài）南師這所東（dōng）方最美的校園裏，我貪婪地四處張望，要把那美好的景致盡（jìn）收眼底。臨行，我在文學院前拾起幾片彩色的落葉。翻（fān）開人生（shēng）的書頁，夾進（jìn）記憶的書簽，相信它們會成為我記憶深處最（zuì）美的珍寶，不是嗎?