【係統特別提示：強烈向學之心概率極低，其屬性堪比級天賦屬性！】
“向（xiàng）學之心真的（de）是（shì）特殊屬性中都極（jí）為難得的屬性！”係統（tǒng）軟（ruǎn）糯的嗓音裏都帶著沈瑤能夠明（míng）顯聽出來的激動。
沈瑤微微有（yǒu）些震驚。
她相信這個時代有想要讀書入學的女子，但是她未曾想過薑書慧（huì）的向學之心特（tè）殊屬性（xìng）能夠堪比級天賦屬性。
沈瑤將目光放在了年年的身上。
【檢（jiǎn）測天賦功能開啟（今日剩餘次數：8次）
姓名：陳慕晴
性別：女
天賦：c級算數天（tiān）賦，級書畫（huà）天賦
技能：無】
沈瑤（yáo）懵（měng）了。
年（nián）年就（jiù）是陳慕晴？
因為“陳（chén）慕（mù）晴”這三個字（zì），在後世實在（zài）是太有名了！
藍星夏朝最為出名的（de）女詩人！
千古才女之一！
不同於地球的某位婉約派女詞人，陳慕晴詩句中有不輸男子（zǐ）的（de）大（dà）胸懷，常常能夠在詩句中讀出她的瀟灑和風骨，典型的浪漫主義詩人。
“……”係統此刻的心情也極其（qí）的複雜，他真的很想去問問，現在特殊天賦和級天賦成了大白菜了嗎？
為什麽洛（luò）陽（yáng）學院這麽（me）多？
沈瑤咽（yān）了咽口水，看著此刻依然是小團子的年年，很難將（jiāng）她（tā）和後世（shì）被誇得天花亂墜的千（qiān）古（gǔ）才女聯係在（zài）一起。
沈瑤和薑（jiāng）書慧從（cóng）圖書館走出來的時候，沈瑤都依然覺得有些不可思議。
時辰差不多（duō）了。
沈瑤按照往日的時間，走進“教室”，環顧了一（yī）下四周。
薑書慧帶著年（nián）年在最後（hòu）麵尋了位置坐（zuò）下，手指放在嘴邊，示意年年別說話，好好聽。
年年（nián）乖乖巧巧的點（diǎn）點小腦袋。
看得公孫尋雙心底一喜。
沈（shěn）瑤講的東西，薑書慧吸（xī）收起（qǐ）來依然有些難，但是（shì）這（zhè）並不妨礙她將這些記錄下來，年年全程都是一副茫然的小模（mó）樣。
聽到課間（jiān）休息，年年才緩（huǎn）過神來。
課間的時候，大家（jiā）都願意帶著年年玩兒，跳格子也簡單。
年（nián）年咯咯的笑聲飄蕩在洛陽學院裏（lǐ），聽得眾人心底都是（shì）一暖。
段（duàn）老剛醒來鬆鬆筋骨（gǔ），便看到了學院內突然多出來的（de）小團子，在旁邊（biān）看了一（yī）會兒，聽著歡聲笑語，心情莫名的放鬆了不少。
而薑書慧還在研究著沈瑤授課講訴的內容。
董采春也是坐在後排的人（rén），見（jiàn）到薑（jiāng）書慧的模樣，便開口說了一句，順便翻出了自己之前的筆記。
沈瑤講過不少的學習方法，董采春也記錄（lù）了下來（lái）。
薑書慧連忙感（gǎn）謝，如捧至（zhì）寶一般接過董采春的筆記。
一（yī）頁又一頁（yè）的翻。
書頁翻動的聲音讓人不由得會心一笑。
沈瑤（yáo）眸子微微眯了（le）眯。
秦韞算（suàn）著時辰差不多了，開始了他的國文（wén）課程。
這一堂課讓薑書慧心底大受震動，這（zhè）便是讀書人，引經據典，出口成章！
那種想要讀書的強（qiáng）烈（liè）欲望瘋狂的燃燒，但是她知道自己不能這麽自私。
——“嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，你何苦折騰？”
這是薑書慧夫君對她說的話。
薑書慧閉上眸子，真的沒有必要折騰嗎？可是她太不甘心（xīn）了。