李（lǐ）崇林瞪大著眸子，滿眼都是不敢相信。
可是為（wéi）何明明馬（mǎ）車都少了一個輪子，怎麽會不顛簸反而平穩了起來？
看著他走下來，還（hái）有些微微愣住的眼神，方炎反倒有些不（bú）好意思了起來，撓著頭（tóu）笑（xiào）了（le）笑，這才輕聲說道（dào）：
“這（zhè）是我們從小就知（zhī）道的辦（bàn）法，四邊形的軲轆是沒有三（sān）邊形的軲，軲轆平穩的，所以（yǐ）你們根本不用修那個輪子，直接把它丟了（le）就行了！”
李崇林看向地上扔著（zhe）的已經斷（duàn）成兩塊兒的木輪，果然如今可憐（lián）兮兮地躺在（zài）那裏，沒有一（yī）絲用處。
沈瑤聽他一番言（yán）語，讚許的點了點（diǎn）頭。
沒想到……這個木匠少年倒還有如此本事。
她輕笑了一聲，也跟著點了點頭，輕聲說道：
“的確，在所有的幾何圖形當（dāng）中，三角形無論是（shì）從（cóng）框架結構還（hái）是穩定性都（dōu）是最好的。”
這兩句話倒（dǎo）是把一旁的方炎聽蒙了，手還停留在（zài）頭上，忘了放下來，呆（dāi）頭呆腦地（dì）說道：
“幾何圖形（xíng）……那是啥？”
聽到這話，沈瑤微微一愣，想起他剛才片語之間都透露過自己（jǐ）從小便跟著師傅學木工，這才回過神來。
“你沒上過學？”
一聽這話，方炎（yán）臉頰微紅（hóng）倒是有點兒丟人了起來（lái），難為情地張了張嘴，最後才低著頭點了點頭。
“小時候沒上（shàng）……現在都這個年齡了，開始（shǐ）學也晚了……”
他說著看著自己的腳尖，苦笑（xiào）了一番，感歎道（dào）：
“我這輩子最大的夢想就是上（shàng）學了，可惜八（bā）成是沒辦法實現了……”
他說著抬起頭，無（wú）奈地笑了笑，又轉身跟著李崇林一起去檢查馬車去了，隻留沈瑤一個人呆呆地站在這（zhè）裏（lǐ），摸著（zhe）下巴沉思著。
他看著一（yī）旁（páng）方炎樸實的（de）背影，腦海中的那個想法（fǎ）越來越大，一直沉澱（diàn）著的念頭終於在此刻冒了出來。
可不可以辦一所，除（chú）了知識外，還能學到一技之長的學（xué）校呢？
比如像是如（rú）今的木（mù）匠，又或者是哪個酒樓的大廚（chú），再者（zhě），還可能是（shì）哪個裁縫店的裁縫。
他們也（yě）依舊可以學（xué）習，隻不過內容不（bú）再僅僅隻是那些課本上的內容。
就像有人喜歡上學，也有人（rén）喜歡做菜。
那這些人，又該去哪兒學習這些本領呢（ne）？
這個念頭宛如藤蔓一（yī）樣不斷蔓延滋生了起來，沈瑤（yáo）輕輕摁了摁眉（méi）心，這才從記憶中開（kāi）始，翻找有關於此的內容。
如果她沒（méi）有記（jì）錯（cuò）的話，從後世慢慢開始，就逐漸有針（zhēn）對（duì）專業性的學府了（le），學子們（men）除去知識外還（hái）是能學到一（yī）項本領（lǐng），甚至是可以成為吃飯的家夥。
而且收納學子的標準也沒有如今的學堂那麽嚴格，甚至可以放寬年齡，即（jí）便是過了中（zhōng）年，也有可以學習的機會。
這倒是很適（shì）用有些已經（jīng）沒辦法再從頭開始學習的人（rén），尤其是一些偏遠鄉鎮地區，因為沒有學習的機會所以（yǐ）很多人隻能在家農作，永（yǒng）遠（yuǎn）都沒有辦法走出那裏。
沈瑤抬起頭，認真地看著方（fāng）炎的方（fāng）向，這個念頭越（yuè）放越大，終於讓她暗（àn）暗下定了決心。
或許是該開始準備的時候了。