沈瑤看著出現在自己眼前的麵板，眼角直（zhí）抽（chōu），“這……這人……這（zhè）人是？”
看著這屬性麵（miàn）板，她找來的是學校保（bǎo）安（ān）吧？可她目前要的（de）不是一個保安或者（zhě）武（wǔ）術老師，是一個能正常授課的先生！
比如那個書生——長安誌的作（zuò）者！
沈（shěn）瑤癱在床（chuáng）上，無奈苦笑，突然理解了前生那些喜歡（huān）玩抽卡的遊戲的（de）人，耗盡所有存下的金幣都沒有抽到自己喜歡的人物，到底是一個什麽樣的心理（lǐ）感受了。
“宿主大人，【任務：梅雪（xuě）尋蹤】的獎勵可是一張高級人物（wù）卡哦~”係統忍不住（zhù）提醒道。
“別說這些了，剛才你把麵板裏的人物詳情都給我放出來，先看看我用完折扣（kòu）之後還剩多（duō）少聲望值（zhí）吧！”
“滴！在用過折扣卡之後您現（xiàn）存的聲望值還（hái）有，點。”
沈瑤草草算了算，相當於隻花費了的聲望值（zhí），就換了一個中級人（rén）物，既然（rán）是打折（shé）來的，沈瑤也就不好再提那麽多要求了。
“再減去您提前（qián）查看（kàn）人物詳情的點聲望值，還剩，點哦！”係統嘿嘿一（yī）笑（xiào）。
沈瑤：“……”忘了這茬。
“奸商！”剛才她那句話完全是（shì）無心問出來的好嗎？
不過既然（rán）聲望值已經扣除了，也不能再讓係統（tǒng）吐出（chū）來。
“這位（wèi）中級人物什麽時候能到書院來？”
“也（yě）就這兩三天的時間（jiān）。”
也就這兩三天，那也就是說……她還得去（qù）尋找一個（gè）更合適的老師（shī）來到這裏，至少（shǎo）要把公孫子騫的位置頂上。
不然書院的先生實在是不夠用（yòng）了。
……
“丁（dīng）先生！你看我這個機關紙鳶做（zuò）的如何？”
餘六自從（cóng）在沈瑤（yáo）的恪（kè）物學明白了（le）機括（kuò）彈簧等應用原理之後，常常將所學到的東西用（yòng）到丁先生的課（kè）堂上，時不時（shí）做出一些小玩意（yì）兒上。
丁爾冬在洛陽（yáng）書院待了許久，他總是帶著麵紗出行，學子（zǐ）們已經對（duì）這件事情習以為常了。
但他們仍然很好奇，為什麽丁（dīng）先生即使（shǐ）是炎炎苦夏，也帶著麵紗不肯摘去。
丁爾冬（dōng）接過（guò）來（lái）餘六手中的紙鳶，上（shàng）下打量了一番。
這紙（zhǐ）鳶看似平平無奇（qí），卻（què）因為它的骨架十分柔軟，能在了空中隨著風向改變形狀。
“你（nǐ）這紙鳶做的不錯，隻不過要是能從（cóng）材料這方麵著手，再做一些改動可能更為耐久一些。”
“那先生覺（jiào）得（dé）應該用什麽材料比較合適呢？”
“紙鳶用的（de）竹架需用火烤過，再用水浸（jìn）過，最後再曝幹上油方能更加柔韌，但竹子（zǐ）的韌性畢竟有限，如果能用……”丁爾冬仔細思考著。
“用（yòng）竹子做（zuò）芯，棉線在包裹，丁先生覺得如何（hé）？”餘六連忙問道。
沈瑤理了理（lǐ）衣擺，踏（tà）入洛陽書院的後院之中。
今天是洛陽書（shū）院一旬（xún）一次的沐休，學生們可以來學（xué）院做一些手工玩意兒，或是其他，也可以（yǐ）在家休息。
這些孩子年紀都不大，沈瑤本是想留出這一天，給他們與家人相處的時間的。
誰知道書院學子們把這一天完（wán）全當做了可以與（yǔ）課時安排較少的老師找機會接（jiē）觸的好日（rì）子。
這下（xià）倒好，大家不僅沒休（xiū）息成，反而更加忙（máng）碌了。