學院的（de）學子們年紀大小不一，最小的約莫六歲（suì），最大（dà）的和沈瑤年紀差不多。
老師也隻有一個（gè）。
學院自然也（yě）不是按照現代的年齡層次劃分，而是大家（jiā）都（dōu）在一個教室，老師按照每個學子不同的進（jìn）度安排課程。
學子們待沈瑤一出（chū）現，便（biàn）瞬間安靜了下來，一雙（shuāng）雙漆黑的雙眼片刻不移地注視著她。
人都（dōu）是視覺動物，無法忽視綠葉叢中的一朵紅花，也逃不開對漫天晚霞的沉醉，無法忽視一個人的外在美。
這裏沒有網絡，交通也不發達，很多人可能一輩子就呆在一個地方不曾（céng）離開（kāi），能夠看見多（duō）少好看的皮（pí）囊？
難得見到（dào）如此驚為天人的女子，學子們激動之情（qíng）溢於言表。
沈瑤倒（dǎo）是沒有注（zhù）意到這麽多（duō），她今日隻是想來忽悠個（gè）學子拜她為師。
之前（qián）打賭（dǔ）的幾個學子更是激動。
“我猜對了！果然是曹先生的女兒！”
“哈哈哈（hā），我果（guǒ）然聰慧！”
“先生（老師（shī））好。”一（yī）眾（zhòng）學子稱呼不一，可是眼睛裏閃爍的光芒卻（què）是差不多的。
夏朝對（duì）老師的稱謂不一，有的人稱呼先生，有的人（rén）稱呼老師，有（yǒu）的人稱呼師傅，皆是曆史時代不同的原（yuán）因，也沒有（yǒu）人去計（jì）較稱呼。
王初二緊緊的盯著沈瑤（yáo），破舊不堪的衣服沒有掩蓋住那雙明亮的雙（shuāng）眸。
反倒是沈瑤被眾人嚇得一愣，她怎麽莫名其妙成了先生？
這（zhè）什麽情（qíng）況？
沈瑤（yáo）忍不住在心底呼喚係統道：“係統（tǒng）？你送的福利？”
【係統：我也不知道，不是我。】
【係統：可能（néng）……這就是夏朝長公主的“錦鯉”體質。】
沈瑤眨巴眼睛，還真的是瞌睡時候送枕頭，夏朝長公主（zhǔ）這（zhè）運氣真的絕了！
她在腦海中快速的過了一遍（biàn）適合作為教學內容的讀本。
夏朝並沒有《三字經》。
《三字（zì）經》淺顯（xiǎn）易懂，朗朗上口，作為孩子啟蒙的讀本取材廣泛，教會孩子仁義誠（chéng）敬孝。
作為她的第一堂課，《三字經》是一個不錯的選擇。
選定《三字經》後，廢話不多說，沈瑤直接開始了自（zì）己（jǐ）的教學。
“我們今（jīn）日的（de）課程，便是《三字經》。”沈瑤正（zhèng）了（le）正神（shén）色，掃視了學堂內的學子們一眼。
學子（zǐ）們麵麵相覷，最後望向學院裏懂得最多的王（wáng）初二。
《三（sān）字經》是什（shí）麽？
王初二搖（yáo）了搖（yáo）頭，表示自己也不知道。
曹先生平日授課都是用《孝（xiào）經》《千字文》讓大家認字，接下來便是通《五經》，讀《春秋》《公羊》，經通六（liù），史通三。
他從未聽（tīng）曹先生提起過《三字經》。
沈瑤朗（lǎng）聲念道：“人之初（chū），性本善。性相（xiàng）近，習相遠。苟不教，性乃遷。教（jiāo）之道，貴以專。昔孟母，擇鄰（lín）處。子不學，斷機杼……”
冬兒在學堂外聽著沈瑤的聲音（yīn），微微皺眉，殿下第（dì）一（yī）天上課便被先（xiān）生抽答了嗎？
“哪位可以（yǐ）解釋一下第一句（jù）‘人之初，性本善。’的意思？”沈瑤看向學（xué）子們。
王初二躍躍欲試。
沈瑤微微挑眉。
冬兒沒有通過窗口看學（xué）堂裏的情況（kuàng），越想越不對。
她家殿下這語氣怎麽這麽像是教書先（xiān）生？