羅承傑
無（wú）論是凡人還是偉人，他的一（yī）生（shēng）都少不了老師的教育。在人的一（yī）生中，老師的（de）影（yǐng）響力是絕對不能小覷的。已讀小學六年的我，幾年（nián）間（jiān）換過幾個學校，熟悉了一批批老師，有（yǒu）年輕的（de）、年老（lǎo）的，有莊重的（de）、活潑的，有平易近人的，也有拒人於千裏之外的。就（jiù）我遇到的老師來講，大致可以分為（wéi）四種類型。
第一（yī）種，溫厚長者型。這一（yī）類型的老師（shī），學識淵博，關（guān）心嗬護每一（yī）位學生的（de）成（chéng）長，就像是我們的父母長輩，在愛護我們的同時又很嚴格地要求我（wǒ）們按照他的思路去做。他能容忍我（wǒ）們些許的錯誤，但往往對我們不能達到他的要求而（ér）著急。他嘔心瀝血、諄諄教導、苦口婆心地要我們在（zài）學業上力爭上遊，可是從來沒有考慮到我們的心理承受能力有多大，以至於部（bù）分同學產生（shēng）了逆（nì）反心理，跟老師對著幹。這一型的老師很多（duō），隻要你留心觀察，校園裏每日都埋頭在教案和學生作業當中，頭發過早地染（rǎn）上了風霜的老師便是（shì）。
第二種（zhǒng），知心朋友型。這一類型的老（lǎo）師，一般來說（shuō），多（duō）是年輕的女性。她生性（xìng）活潑，剛剛走上教師的崗位，對於（yú）教師的職業還不大（dà）熟悉。她的（de）喜怒就寫在臉上，讓人一看（kàn）就知道，心情（qíng）不好的時候，會找幾個（gè）懂事的同學（xué）談心，排解愁悶；高興的時候，會找上幾個學生一起打球（qiú）、聊天。你有（yǒu）什麽煩惱的事情盡可以找（zhǎo）她，她會幫你疏（shū）通，把你安排得妥妥（tuǒ）帖帖的。她的（de）知識經驗或許不夠，但足夠讓我們在她創設的環境中感到快樂。現在小學裏年輕（qīng）的女老師增多了，在課間活動的時候，和同學們一起遊戲歡笑的小（xiǎo）大人就是“她”了。
第三種，亦（yì）師亦友型。這一類型的老師，集合了以上兩種類型的老師的優點。在學習上，他憑著知識的淵博、幽（yōu）默（mò）風趣的語（yǔ）言，讓我們遨遊在知識的海洋中，樂（lè）而忘返。在生活上，他能深入每一位同學（xué）的內心，及時發現哪一位同學有了心事，及（jí）時幫你疏導。他（tā）不會整天埋頭在教案和作（zuò）業當中，但他的講（jiǎng）課永遠是那樣的吸引人，讓你不知不覺地就迷（mí）上了他。在校園裏，知識淵博的老師很多，平易近人的老師很多，但是既知識淵博（bó）又平易近人的老師（shī）就有（yǒu）點兒可遇不可求了。
第四種，專製君主型。這一類型的老師，恐怕是學生們的噩夢。這一類型的老師可從來不（bú）管你（nǐ）的感受如何，他隻在乎你的成績好不好、你的（de）行為端不端（duān）正（zhèng）。你有心事也好，沒心事也好，反正你如果達到（dào）了他（tā）的要求，他就滿意；你如果達不到他的要求，他就會（huì）“橫眉冷對”。他從來不輕易對你敞開心扉，也不會對你開心一笑。你做得好，他衝你點點頭；你要是犯了事情，就隻有（yǒu）自求多福了。他不但要狠狠地訓你一頓，還會把你的父母都動員起來，把你的陳年舊賬都翻出（chū）來，細細地跟你算一（yī）算（suàn）總賬。幸運的（de）是，在素質教育逐步（bù）推廣的今（jīn）天，這一類型的老師已經越來越少了。
小夥伴（bàn）們，你們的老師是（shì）哪種類型的呢？