科學課一（yī）直是（shì）一門比（bǐ）較豐富有趣的課程，課程是由一位胖子老師所來（lái）講課的。
胖（pàng）子老師一進門就帶來了一部水輪實驗設（shè）備，台下的學生們一見，立刻呼聲大（dà）起，衝著前方吵鬧了幾分（fèn）。老師也示意同學們安靜下（xià）來。
獵鷹衝著一旁正在打鼻鼾的墨婧。把她叫了起來，隻見她臉上滾落了幾顆晶瑩的露珠，原來是口水。她扭過頭去又正準備去做一場絕世大美夢，沒想到教室裏這麽吵（chǎo），她還能睡覺，也是人才。
說起睡覺，班上的（de）同學們也是英雄輩（bèi）出，人才濟濟了。先不說那後兩排同學（xué）上課上到一半就一個個雞（jī）啄米一般（bān）不知是靈魂出（chū）竅了還是啥；他總是第一（yī）個，然後人就沒影了，原來（lái）是睡到桌子下麵去了（le）。
睡覺是一件技術活。
科學老師仔仔細細、妥妥當當地布置好一切裝備後，就（jiù）在（zài）同學們的麵前展現一項神奇的科學（xué）實驗。
首先是一隻大大的風車輪在一盆（pén）水（shuǐ）的上方，由一隻鬆鼠在之中跑動，水流順（shùn）勢而出，灑（sǎ）落到一塊釹磁（cí）鐵的下方，水的浮力快速（sù）將U型磁鐵舉高，磁鐵吸住（zhù）另一塊鐵製回旋針後，就（jiù）另向後方的一隻紫色半透明的氣球（qiú）給（gěi）紮破（pò）。
氣球中原先放置的（de）木屑（xiè）與磷，從中釋放下來，落在了一枚蠟（là）燭之上，瞬（shùn）時間眼前像（xiàng）四濺的（de）煙火（huǒ）一般燃燒起來（lái），不過（guò）火勢並不是特別大，所以也沒（méi）有必要大驚小奇。
這一係列（liè）的操作結束之後（hòu），老師也鬆了一口氣，畢竟自己也不是神仙，不能保證這一（yī）切能夠百分百順利完（wán）成。
時間轉眼間就過去了分鍾，同學們看完後，一個個目瞪口呆，大眼像兩盞水（shuǐ）靈靈的燈籠一般，表示想再看一個實驗，不過還好，老師還真就準備了第二個（gè）精彩（cǎi）的（de）實驗。
接下來，實驗的場地轉移到了後方，而剛才的灰煙現場則由幾位勤奮的學生自（zì）告奮勇前去打掃了，不過老師也不想不太可能親自去打掃。
後（hòu）方的同學這次有眼福了，因為第二次實驗是一個混亂而大場麵的實（shí）驗。
所以老（lǎo）師要離實驗近的同學紛紛退避三舍。
老師將手中的電源拉了下（xià）去，隻見前方的水晶（jīng）球內不到二秒的時間內就發（fā）射出不規則的（de）閃電，閃電的威力還不小，隻見水（shuǐ）晶球上半邊可由一個自（zì）動的手杆拉開，於是（shì）老師用一隻手柄絕緣的長教尺、靠近（jìn）半圓球體處（chù），隻見閃電像銀蛇一般（bān）竄出了那處狹小的空間，教尺慢移至（zhì）遠方，閃電逐漸拉長，最後（hòu）變細就消失在空氣之中。
同學們紛紛擦亮了雙眼，不禁對其（qí）稱讚與驚愕。
這項實驗到此就結束了（le），老師心慰地笑了，他自己（jǐ）都沒想到可以做得如此成功與圓滿。
在（zài）一片掌手聲中，科（kē）學老師屁顛屁顛地走出了教室，頭也沒回，去下一個班級了。