楊（yáng）景文
我上過不少作文課，老（lǎo）師一般都（dōu）是給你一個（gè）題目，讓你當場寫一篇作文。但天馬少年作家（jiā）班的夏（xià）老師不太一樣，他總是先給我們講很多看似與作文無關的東西，比如關注新聞，比如寫日記，比如（rú）多看（kàn）電（diàn）視《中國詩詞大會》《朗讀者》。他還喜歡和（hé）我們玩遊戲，讓我們學（xué）寫體驗作（zuò）文，確實（shí）和其他老師不太（tài）一樣，深受同學們的喜愛。
一次上課，夏老師帶了好多飛機模（mó）型材料。我很納悶，這不是作文課嗎？怎麽還有飛機（jī）模型材料？這時，夏老師發話了：“我把這些材料發下來，每個人做一個，過會到樓下比賽！”
同學們歡呼（hū）雀躍，我（wǒ）也躍躍欲試。我很自（zì）信，因為我可是模型高手（shǒu），什麽樣的模型材料都（dōu）難不倒我！打（dǎ）開（kāi）包裝，我迅（xùn）速拿出了幾根木頭，以迅雷不及掩耳之勢拚出了飛機骨架，再拿起泡沫板，作為機翼裝（zhuāng）上。最後裝上尾翼、水平尾翼，調整好方向，完成！再看看其他人，有的尾翼不會裝，有的機翼斷（duàn）了，還有（yǒu）的木（mù）頭（tóu）斷了（le）！
夏老師也在隔壁桌子旁幫忙。他和同學們一起用（yòng）雙麵膠把機翼尾翼和水平尾翼裝好，再把皮筋放好，最後裝上螺旋槳，又一個（gè）完（wán）工了（le）！
下樓比賽了！我（wǒ）手（shǒu）心裏一直在繞飛機。夏老師一聲令（lìng）下：“放！”一架架飛機騰空飛起，有的飛機像斷翅的小鳥，飛了一小段就墜機（jī）了；有的像成年的雄鷹，向天上飛去。夏老師也（yě）放飛（fēi）了一架飛機，那架飛機飛得好高好高，都快看不見（jiàn）了！隨後，天上下起（qǐ）了飛機雨（yǔ），一架架（jià）升天（tiān）的飛機從天上掉（diào）了（le）下（xià）來，有的掉在（zài）車上，有（yǒu）的掉在地上，摔了個“粉身碎骨”，有（yǒu）的（de）雖然被接住（zhù）了，但（dàn）機翼也掉了。讓人豎起大拇指的是，夏老師的飛機基（jī）本沒有（yǒu）破損，他真是（shì）一個名副其（qí）實的“老頑童”啊！
飛（fēi）機（jī）大賽結束後，同學們都回到了教室，開（kāi）始了自（zì）己的（de）現場作文大賽。大家擦幹汗水，頭上冒著熱氣，眼睛撲閃閃的，深思片刻，個個下筆如有神，埋（mái）頭創作。
大（dà）部分的老師都認為學最重要，但夏老（lǎo）師的教學理念是在學中玩，在玩中學。隻（zhī）有這樣，同學們才會開動腦（nǎo）筋，愛（ài）上學習，愛上作文，提高自己的動（dòng）手能力。