王晨巍
我一直是個不被注意的孩子。我（wǒ）既沒有俊秀的外表，也沒有驕人的成績，大家很少把目光停留在我的身上。但，我也有一（yī）顆要強的心，我曾無數次（cì）地（dì）夢見自己變成了一（yī）隻白天鵝，可是醒來才發覺（jiào）那隻是個童話。就這樣，在失落和無助中，我漸漸長大。
新學年開始後，我們班換了一位新的語文老師，她活潑開朗，總喜歡和同學們打成一片。不久，學（xué）校一（yī）年一度的演講比賽就要開（kāi）始了，按規定（dìng），語文老師要從本班選派兩名選手參賽。
語文課上，同學們躍躍欲試，紛紛舉手報（bào）名。受到他們（men）的（de）感染，我也想舉起（qǐ）手來。可轉念一想：就我這口才，就我這水平，老師（shī）會選我嗎？於是，我手舉到一半，又立刻縮了回去，我裝作若無其（qí）事地坐在那裏。但（dàn）是，老師敏銳地（dì）看（kàn）出了我的心思，用手一指，對著我說：“王晨巍，算你（nǐ）一個吧。”
我頓時驚慌失措起來，連忙擺手，結結巴（bā）巴地說：“老師，我怎麽……怎麽……行呢？”可老師信心十足，態度很堅決：“就這麽定了！”
老師看著我（wǒ），同學們看著我，我除（chú）了努力（lì）還能怎麽辦？從第二天起，我每天早晨五點鍾就起床背演講稿，晚上睡覺前，也不忘（wàng）再來一遍。演講（jiǎng）稿背熟後，我又找來錄音機，把自（zì）己的“實況”錄下來，然後一遍遍播放，找出不滿意的地方，反複修改。
看到（dào）這（zhè）種情形，爸（bà）爸（bà）媽媽都說我中了“神咒”，烏雞要變彩鳳凰。
很快，比賽的日子到了。台上，選手們一個個講得繪聲（shēng）繪色，不時博得大家熱烈的掌聲。我又忐忑不（bú）安起來（lái），“我能行嗎？我還是偷偷溜走算了”。可（kě）是，一想到（dào）老師的信（xìn）任、班級（jí）的榮譽，我告訴自（zì）己必須向前！
“請號選手——王晨（chén）巍——上場！”主持人（rén）喊到了（le）我的名字。我走到台上，緊張得頭（tóu）也不敢（gǎn）抬。我偷偷瞄了一眼台下，忽然看到（dào）老師正坐在台下，用期待的（de）眼神（shén）看著我。我不知哪來的勇氣，馬上抬起頭，飽含熱情地（dì）把演講（jiǎng）稿大聲“背”了出來，鏗鏘有力……
結果，我出（chū）人意料地奪（duó）得了桂冠。上台領獎時，老師拍拍我的肩，高興地說：“你真的很棒！”刹那間，我的眼淚奪（duó）眶而出。
是啊，一（yī）直以來，我都沒有給自己（jǐ）施展才華的機會，被（bèi）自卑壓製了個性。我（wǒ）現在終於（yú）明白：隻要（yào）努力，我也有我的精彩。