陸維（wéi）特（—），原名賴（lài）成，福建長汀人（rén）。年自廈門廈禾中學初中二年（nián）級轉到馬來西亞求學。年考入曉莊師範學校。年任zhonggong上海市委滬南區委組織幹事、發行部長。年（nián）至年被（bèi）監押。年出獄，抗戰初在上海（hǎi）生活教（jiāo）育社從事教材編輯。年（nián）在（zài）重慶育（yù）才學校任文學部主任。年到新四軍蘇北（běi）解（jiě）放區任蘇皖教育學院教育長、鹽埠師範校長、華中建設大（dà）學代教務長等。年後曆任zhonggong福建人民革命大學黨委（wěi）書記兼副校長、福州大學黨委書記兼校長（zhǎng）、福建（jiàn）省人民zhengfu文化教育委員、福（fú）建師範（fàn）學院黨（dǎng）委書記兼院長、廈（xià）門大學黨委書記兼（jiān）副校長、福建省科協主席、科委副主任，中國陶行知研究（jiū）會副（fù）會長、福建（jiàn）省陶研會會長、第六屆全國政協委員。
陸維特早年追隨陶行知積極推行生活教育運動，後參與了重慶育才學校的辦學工作。“文革”後積極推動（dòng）陶行知研究（jiū），尤其在福（fú）建省對陶行知教育思（sī）想的傳（chuán）播與實踐做了（le）開拓性的工作，發起組織了福建省陶行知研究（jiū）會，撰寫（xiě）了大量陶研及推動陶研工作的文章，輯成《陶行知研究論文集》。
本卷（juàn）收錄《陶行知教育思想在當代》一文，著重提供陶行知教育思想“人民性”的特（tè）質，曆史性地回顧了陶行知教育思想隨著社會需要的變（biàn）化而做相應變革的發展（zhǎn）邏輯，並對當代踐行陶行知教（jiāo）育思想提出了四點意見，建議重新恢複曉莊學校、育（yù）才學校的辦學，積極推行工學團、小先生製等教育形式。