（〔美〕羅傑（jié）·費希爾、艾倫·夏普（pǔ）著，劉（liú）清山譯，.3萬字，年8月第1版，元）
△3部分：真正的領導者，不需要（yào）職位；做（zuò）對5步，團體就是你的了；做更好的領導者。
〇與（yǔ）人合作絕對是世界上難度爆表的事情之（zhī）一（yī），時間往往在摩擦中白白消耗，分配到與自身能力不相稱的任務，或是由於（yú）某種（zhǒng）差異而（ér）衝（chōng）突不斷，長達數小時但結果欠奉的會議可（kě）以說（shuō）是司空（kōng）見慣。如果上級影響下級都難，父母影響孩子都難（nán），更別提要去影響匯報線（xiàn）之外的人。
〇5步：①目標（biāo）整理術：把團隊擰成一股繩；②思考整理術：迅速找到解決（jué）問題的方法；③計（jì）劃修正術：不斷修正計劃（huá），使其趨於完（wán）美（měi）；④激勵管理術：讓團隊成員保持專注；⑤反饋的藝（yì）術：不（bú）斷提升團隊工（gōng）作（zuò）效率。
〇在三個時間段製訂目標：鼓舞人心的遠期目標；本身具有價值的中期目標（biāo）；一些可（kě）以即刻著手去實現（xiàn）的短期目標。
〇五項技能的綜合運用（yòng）：根據你想要實現的結果製訂目標；有條理地思（sī）考，從數（shù）據，到分析，到方向，再到具體行動；在（zài）經驗中學習，隨（suí）時學習，隨時總結；通過（guò）接（jiē）受具（jù）有挑戰（zhàn）性的任務，充分投入工作中（zhōng）；對於應該堅持的工作方法和需要改進的工作方法提供和尋求反饋。
〇要想改善（shàn）我們同別人共（gòng）同工（gōng）作的方式，我們既要改變別人的習慣，也要改（gǎi）變我們自己的習慣。
（年1月8日（rì）晨閱畢）