秦東旭立刻不客氣說道：“錯！
所謂的亞洲四小龍（lóng），才（cái）有多少人口？”
“上（shàng）遊產業稍微漏一點就夠他們吃飽（bǎo）了。
他們經（jīng）濟也能好（hǎo）起來！”
“可是我們呢？我們有十四億（yì）人口！”
“靠別人的施舍，是吃不（bú）飽的！”
“而且所謂的亞洲四（sì）小龍，經濟也僅僅（jǐn）是好起來而已！
這幾年（nián），他們的經濟（jì）發（fā）展已經非常疲軟（ruǎn），沒有了後勁。”
“資本（běn）的本性就是永遠追求最大的利益（yì）！”
“為了他們自己的利（lì）益（yì），位於產業鏈上遊的他（tā）們，會不斷的壓榨產業鏈下（xià）遊的我們！”
“而在我國，隨著社會（huì）的不斷發展，人們對美好生活的向往會不斷（duàn）提高。”
“比如手機（jī），以（yǐ）前鍵盤機就能滿足大家，現在兩千元以下智能機能滿足大家，以後可能就想用數千的高端（duān）機！”
“這就需要大家賺更多的錢！”
“而作為產業鏈的底端，我們要想賺更多（duō）錢，隻（zhī）能（néng）要求上（shàng）遊給我們更多的利（lì）潤！”
“同一條產業鏈，上遊和（hé）下遊（yóu）都想要更多的利潤，矛盾自然就產生了（le）。”
“我們（men）不聽話，位於產業鏈上（shàng）遊的西方發達國家，自（zì）然就會卡我們的脖子，逼迫我們屈服！”
“這種情況（kuàng）下，我們隻有（yǒu）兩條路可選，一條是（shì）咬住（zhù）牙搞自主（zhǔ）研發，擺脫對方的控（kòng）製，打破對方的封鎖！”
“另一條就是放棄自己對美好生（shēng）活的向往，跪下來，依然老老實實在產業鏈的低端，做低端加工的活兒，並且要讓出更多的利潤！”
“劉教授（shòu）讓我們放棄高端研發（fā），那不就是讓我們跪下來（lái），讓我們永遠當（dāng）別人的血汗工人？”
“是不是在你眼中，我們國人就隻配當血（xuè）汗工人？”
秦東旭一番話鏗鏘有力，邏輯環環相扣，有理有利！
班裏（lǐ）原本就有很多人和秦東旭一樣，也感覺劉雪梅（méi）的講課有（yǒu）問題，隻是他們沒有秦東旭捋的清楚（chǔ）。
此時聽（tīng）完秦東旭話，他們頓感豁然開朗，於是紛紛道：“我們堂堂大國，擁有五千年的文化（huà），怎麽（me）能當跪族？”
“大家（jiā）可能不（bú）知道，在我那（nà）個縣，已（yǐ）經有幾個工廠要（yào）倒閉了。
倒閉的原因很簡單，因為（wéi）招不到流水線工人。”
“招不（bú）到（dào）工人的理由（yóu）有千萬條，歸根結底卻隻有一條，就是工資開（kāi）的太低。”
“工資開的（de）太低的（de）原因，也（yě）隻有一個，就是產品利潤太低！”
“利潤太低的原（yuán）因是因為行業（yè）太卷！”
“因為沒有高精尖的技術，我們的（de）企業（yè）大都集中在低端製造業，不卷就怪了！”
“如果我國也多幾個三星、高通、微軟、精密設備製造，何（hé）至於大家一股（gǔ）腦的擠在低端製造業，生生自（zì）己把自己擠死？”
“我認為班（bān）長這（zhè）番話，才是符合國家大政（zhèng）方針的，也是很有前瞻性的，我支持。”
“附議！
我也同（tóng）意！”
當（dāng）然也有（yǒu）很多人支持劉雪梅，便站出來反駁（bó）這些（xiē）人（rén）的觀點。
於是乎，好好一堂課，竟然莫名其妙就成了辯論課！
劉雪梅氣的臉色漲紅，到了爆發的邊緣！