席樂從一開始上實驗課的害（hài）怕，到現在麵對解剖試驗的淡定，也不過是很短的一段（duàn）時間，講台上的老師在（zài）講解著怎麽（me）下刀，和一些需要注意的（de）問題，他拿著筆記本一一地記（jì）下來。
他這段時間一直都在努力地學習（xí），趕著把落下來的課程補回來，可能是因（yīn）為身體本身對這些東西都有記（jì）憶，他接（jiē）受起這門陌生的課程並不難。
他（tā）本來就是在這個地方生活了這（zhè）麽（me）多（duō）年，對（duì）這個地方也不陌生，說不定比身體原來的主人對這（zhè）裏還（hái）要熟（shú）悉，所以生活上的一些東西，他並沒有任何困（kùn）難。
接受自己（jǐ）沒有死，而是換了一個身體繼續活著，他大多時候對現在的（de）活著還有著茫然，和不敢相信。
但是人活著（zhe），便是要為了活著而活（huó）著，這（zhè）個忙碌的城市，總（zǒng）會讓你不自覺地跟著他的步（bù）伐（fá）而走下去。
“還有人有任何的不懂和疑惑（huò）嗎？可（kě）以提出來。”這（zhè）一堂課完了，老師問道。
講台下的學生沒（méi）有一個人提問（wèn），老師掃了一眼，就低（dī）下頭脫掉手上的手套。
“下麵布置一下作業，同學們完成了發到我的郵箱裏。”老師講完後，就大（dà）概地把（bǎ）需要完成（chéng）的作業給他（tā）們說一下，“課後有什（shí）麽不懂的同學（xué）也可以發（fā）郵件給我，我都會一一給你們回複，下麵（miàn）沒有任何問題就下課了。”
席（xí）樂看著滿滿一頁的（de）筆記，合上筆記本也開始收拾東西。
腦子裏想想午餐（cān）吃點什麽，下（xià）午沒有課了，他（tā）可以去食堂吃個飯，再回（huí）來實驗室這裏（lǐ）做一下試驗，今天（tiān）周四，明天周五，也是早上四節（jiē）課（kè）下午就（jiù）沒課（kè）了，空餘的時間他可以多學習，下個月就期末考了，時間比較緊，他要抓緊點時間。
這麽一想，他手上的東西就快（kuài）了，把東西往背包裏一塞，背著背包就（jiù）準備走。
他在想自己的事情（qíng），自（zì）然也忽略了身邊的同學在做什麽，有（yǒu）人在發邀請函，每個人都有，他並沒（méi）有注意到，自然也不（bú）知道別人會邀請他。
“喂，你（nǐ）站住。”有人在背後叫他，他並不知道是叫他。
背包被人從背後扯住了，席樂皺著眉轉（zhuǎn）過來，一看見拉著他的人，他的（de）腳步下意識的就往後退。
“你很怕我（wǒ）？”崔喚越有些不悅地說道，壓根忘記自己（jǐ）對人家做過（guò）多惡劣的事情。
席樂一聽（tīng），就搖頭，不是害怕，是不想遇見，隻不過這話（huà）他不（bú）會說（shuō）出來。
他有一段時間沒（méi）看見這個人（rén）了（le），自（zì）然的也不受（shòu）他（tā）的（de）影響，本來（lái）現在的他和這個人就沒什麽交（jiāo）情，更不會打什（shí）麽交道，況且這段時間崔喚（huàn）越沒有來過上課，他們也沒碰過麵。