莊傑靖
培（péi）養子女是父母的責任，孝敬長輩是子女（nǚ）的責任，教書育人是教師的責任，救死扶傷是醫生的責任……是責（zé）任心使這個社會井然有序地運轉著。但是，丟棄責任心（xīn）的人（rén）比比皆是，就讓我們從最（zuì）常接觸的學校（xiào）開始（shǐ）說起。
受傷的鼠標
自從我們入（rù）學後，學校就在各個教室安裝了多媒體教學（xué）設備，這樣一來課堂教學就更加（jiā）生動、活（huó）潑。可是，正當這些設備發揮它們的作用，給我們（men）帶來方（fāng）便的同時，我（wǒ）們想到保護它們了嗎？顯（xiǎn）然沒有。上學期臨近期末的時候，我偶（ǒu）然發現我們（men）班多媒體的鼠標線上的一小段絕緣皮被刮破了（le），我擔心再（zài）發展下去會把裏麵的導線刮斷，於是用透明膠將刮破的地方（fāng）暫時“包紮”了一下，希望不會更糟。過了一（yī）個學期，當我再次打開放（fàng）著鍵盤和鼠標（biāo）的抽屜時，我不敢相信自己的眼睛，原來隻有一小塊刮破的地方如今已經被刮掉了一大片，裏麵（miàn）的導線依稀可見。我明白了，這不是僅僅因為使用過久，而更多的是使用者不夠愛護（hù）造成的。這又是誰的過錯？
哭泣的粉筆
每天早晨走進教室都能看見講台上撒落著零星（xīng）的粉筆，清晨是寂靜的，我能聽到它（tā）們在小聲（shēng）地（dì）哭泣，它們並不（bú）希望還沒貢獻出自己的力量就被人拋棄，這是浪費！如果將一個月內（nèi）的粉筆頭撿起來使用，可以節省一盒（hé）粉筆！
我們（men）做到了嗎？
飄（piāo）落的零食袋
課間和放學，總能（néng）在便利店門口看見一道“亮麗”
的風景——穿著（zhe）各（gè）色校服、來自不（bú）同班級的同學們在吃零（líng）食（shí）。待人們一走，又可以看見另一道風景——撒滿地麵和隨風飄落的（de）零食袋。難道亂（luàn）扔垃圾就這麽光榮嗎？
撿回責任心
因為我們丟失了責任心，所以能看（kàn）到（dào）受傷（shāng）的鼠標；因為我們丟失了責（zé）任心（xīn），所以能看到哭泣的粉筆；因為我們丟棄了責任心（xīn），所以能看到飄落的零食袋；因為我們丟失了責任心，所以……
如果我（wǒ）們不（bú）重新撿回責任（rèn）心，我不敢想象（xiàng）我們還將看到什麽（me）。