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走廊裏人來人往。
我握著手機，突然覺得兩年的感情荒唐得可笑。
“你知道承認（rèn）抄（chāo）襲（xí）意味著什麽（me）嗎？”
“我會被取消（xiāo）資格，還可能背上學術汙點。”
聞徹（chè）沉默了幾秒。
“你成績好，就算失去這次比賽，以後也有的是機會。”
“可鹿（lù）遙隻差這兩分。”
又是這句話。
因為我擁有（yǒu）得多，所以我的東西就該被讓出去。
因為鹿遙更需要，所以我被除名、被竊取成果，甚至被毀掉前途，都不重要。
我問（wèn）他：
“如果今天被要求認下抄襲的人是鹿遙，你也會這麽勸她嗎？”
聞徹沒有回答。
身後（hòu）卻傳來鹿遙的哭聲。
“算了，聞徹，別逼她了。”
“就當我不配（pèi）保研，也不配拿這個獎。”
聞徹立（lì）刻放柔聲（shēng）音哄她。
隨後，他再次對我開口時，隻剩不耐煩。
“她都這樣了，你（nǐ）還（hái）想怎麽樣（yàng）？”
“隻要你願（yuàn）意（yì）承擔責（zé）任，我們（men）就當什麽都（dōu）沒發生。”
“我也不會和你（nǐ）分手。”
原（yuán）來他的愛情，是我替鹿遙認罪後的獎勵（lì）。
我（wǒ）輕聲（shēng）笑了。
“聞徹，分手吧。”
電（diàn）話那頭安靜下來。
他似乎沒料到，我真的（de）會答應。
“你別拿分（fèn）手嚇唬（hǔ）我。”
“是你提的，我同意了。”
說完，我掛斷電話。
半（bàn）小時後（hòu），鹿遙發來一段哭泣的語音。
她說我可以恨（hèn）她，卻不該拖累另外三個人。
岑野和周既白也輪番指責我自私，逼我在比賽結束前（qián）撤回（huí）舉報。
我沒有回複，隻把所有（yǒu）消息截屏保存。
當天（tiān）晚上，一篇（piān）帖子衝上校園論壇首頁。
標題是《因嫉妒閨蜜當隊長，某學霸惡意偷（tōu）走團隊成果》。
帖（tiē）子裏，他們將我描述成隻負責跑數據（jù）的輔助人（rén）員。
我被除名的真相隻字未提（tí）。
下麵還貼著幾張經過裁剪的聊天記錄。
我（wǒ）撤回模型授權，成了偷走團隊財產。
我拒絕替（tì）鹿遙修改講稿，成了故意破壞比賽。
評論區罵聲一片。
聞徹甚至用實名賬號（hào）留言：
【我可以證明，她從（cóng）來不是項目（mù）負責（zé）人。】
第二天，輔導員打來（lái）電話。
他沒問我證據，隻讓我（wǒ）立刻寫檢討，向鹿遙和其他三人（rén）道歉（qiàn）。
“事情影響（xiǎng）太大，學院決定先給你記過，暫（zàn）停評獎資格。”
我看著處分通（tōng）知，問道：
“調查結果還沒出來，憑什麽先處分我？”
輔導員（yuán）歎了口氣。
“一個巴掌（zhǎng）拍不響。”
“你（nǐ）先把（bǎ）態度擺出來，別讓（ràng）學校（xiào）難做。”
電話掛斷後，我打開電腦。
將代碼時間戳、付（fù）款記錄、實（shí）驗（yàn）日誌（zhì），還有每次會議的錄音，一份份整理出來。
他們想讓我背下抄（chāo）襲的罪名。
那我就讓所有人看看（kàn），究竟（jìng）是誰（shuí）偷了誰的東西。