陳飛
樂聲悠悠滿校園
咱（zán）班是一個熱衷於音樂（lè）的班，無論何時（shí）何地，隻要三五成群，校園就成了音樂天地。你瞧！小棲園那有幾個人，我們去湊（còu）個熱鬧，然後獻上一（yī）曲。我們圍坐在石（shí）凳上，音樂響起：“寒風飄飄落葉，軍（jun1）隊是一（yī）朵綠花，親（qīn）愛的戰（zhàn）友不要想家，不（bú）要想媽媽，待到慶功時（shí）再回家……”“五星紅（hóng）旗，你（nǐ）是我的驕（jiāo）傲，五星紅旗，我為你自（zì）豪……”
讓我們再來一首：“團結（jié）就是力量，這力量（liàng）是鐵，這力量是鋼……”
一首首軍歌蕩（dàng）漾在我們心間，我們快樂無限。
“丁（dīng）零零……”上音樂課嘍，老（lǎo）師打開電子白板，讓我們（men）一邊做主（zhǔ）科作業，一邊聽音樂。那（nà）可（kě）不行，我們可（kě）是“歌王組合”，好不容易從班主任（rèn）那要了一節音樂課，肯定得（dé）唱唱。我們個個丟下手中（zhōng）的活，抬（tái）頭挺胸，深呼吸，準備（bèi）高（gāo）歌一曲，這一唱啊，整個校園都飄（piāo）蕩著咱班美妙的歌聲。
書聲琅琅顯激情
咱班的同（tóng）學不但有（yǒu）音樂天賦，閱讀能力也比其他班好。早讀課剛上，咱班的教室就坐滿了人。班長發出口令：“一二三，開始讀！”“先生（shēng）不（bú）知何許人也，亦不詳其姓字……不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴，其言茲若人之儔乎？”環境優美的教室，端正挺立的腰杆，整齊響亮的讀書聲。從咱班經過的人，不得不讚曰：“這個（gè）班的班風好，學習成績好，次次（cì）拿第一。”我們聽到如此讚揚，別提多高（gāo）興，每個同學受到鼓舞，聲音（yīn）越來越洪亮。
生氣勃勃展活力
陽光照耀著大地，一切生機勃勃，運（yùn）動場上，發令（lìng）槍一打響，飛毛腿們直向前衝，決不放棄，爭（zhēng）奪冠軍（jun1），跑（pǎo）道邊的啦啦隊也拉開嗓（sǎng）子：“加油！加油！×××加油……”兵乓球桌上，乒乓球被（bèi）球拍打得左一（yī）下，右一下，球都癟了，還要爭個高下；打羽毛球的學生可（kě）真夠狠的，“唰”的一（yī）下，羽毛（máo）球（qiú）飛到了樹枝上；還有那（nà）足（zú）球場（chǎng）上，更（gèng）是熱（rè）鬧，你追我趕，一個個生龍活虎……看看，運動場上的我（wǒ）們，同樣不一般！
這就是咱班，朝氣蓬勃，陽光快樂！