村長頂替技能考試名額、壓榨村民的事情，
經過縣電視台的報道，很快引發了社會轟動。
不（bú）少高校紛紛響應，
開（kāi）始改革監考製度，
嚴查技能考試舞弊、名額頂替等行（háng）為，
杜絕類（lèi）似的事情再次發生。
爸媽看到電視上的報道，臉上滿是驕傲，
他們拉著我的手，語氣裏滿是欣慰（wèi）。
“青禾（hé），你真是好樣的，不僅為自（zì）己（jǐ）討回了公道，還幫了（le）村裏的村民，也給其他考生一個（gè）公平的機會（huì）。”
“我們老兩口，這輩子（zǐ）最大的驕（jiāo）傲，就是（shì）有你這（zhè）麽個有出（chū）息的女兒！”
雖然我給他們安排了舒適的房子，不用再辛苦種地，但他們還是改不了老習慣。
爸媽找到我，懇切地說道。
“青禾，我們閑不住，還是想種地，你看能不（bú）能在學校裏找塊地（dì）方。”
“我們（men）種點蔬菜，給學校食堂送去，也能讓（ràng）師生們吃上新鮮（xiān）的食材（cái），不算（suàn）給你添麻煩。”
我看著他們期盼的眼神，點了點頭（tóu），笑著說道。
“當然可以，我在學校後麵（miàn）給你們留一塊空地，你（nǐ）們想種什麽就種什麽。”
很快，爸媽就在學校後麵開辟了一個菜園子，
他（tā）們每天（tiān）早早起床澆（jiāo）水、施肥，忙得不亦樂乎。
日子久了，爸（bà）媽偶爾還是會思念家鄉，念叨（dāo）著村裏的鄉親（qīn）們。
我（wǒ）看在眼裏，記在心（xīn）裏，
於是找到知青老師，跟她商量了一（yī）個（gè）辦（bàn）法。
“老師，我爸媽很思（sī）念家鄉，我想安排你（nǐ）和我爸媽一起，帶著學校裏有意向下（xià）鄉支教的師生，回（huí）村裏看（kàn）看（kàn）。”
“一方麵，給村裏的孩子教書，教導他們知識；另一方麵，也（yě）幫著挖掘村（cūn）裏有學習天賦、願意讀書的（de）孩子，給他們一個走出鄉村的機會。”
知青老師（shī）立刻點了點頭支持。
“好啊，這（zhè）個主意太好（hǎo）了，我肯定全力配合（hé）你。”
很快，我們就（jiù）組織（zhī）了一支支教隊伍，
由知青老師和我爸媽帶隊，
前往村（cūn）裏支教、挖掘（jué）人才。
村裏的孩子（zǐ）們都很珍惜學習的機會，
上課認真（zhēn）聽講，積（jī）極（jí）提問，學習勁頭十足。
有天賦的孩子少，
但上進的孩子特別多。
我（wǒ）們盡可能給他們提供了繼續讀書的（de）機（jī）會，
幫（bāng）助他們實現自（zì）己的夢想。
在我的用心改革和（hé）全體師生的（de）共同努力下，
北市藝術大學的風氣越來越（yuè）好，教（jiāo）學質量也不斷提高。
越來越多的人才來到北市藝術大學，
學校也培養出了一批又一批優秀的（de）畢業生，
得到了社會的（de）廣泛（fàn）認可。
我看著身（shēn）邊的一切，臉上（shàng）露出了釋然的笑容。
前世的苦難和仇恨，都已經（jīng）成為過去。
這（zhè）一（yī）世，我不僅為自己和爸媽討回了公道，
還實現了自己的價值，
徹底開啟了屬於自（zì）己的幸福生活。