遲到十九年（nián）的審判

小說簡介：十三歲，班主任在全年級家長（zhǎng）會上念了我的日（rì）記。他說這是心理隱患排查，需（xū）要公開討論。日記裏寫的是我爸酗酒打我（wǒ）的事。禮（lǐ）堂裏，充斥著笑聲，歎氣（qì）聲和竊竊私語（yǔ）。我爸當場扇了我一巴掌，說我編故事丟（diū）他的（de）臉。班主任站在台上，表（biǎo）情悲（bēi）憫又體麵：“這孩子心理有問題，建議家長盡早（zǎo）幹預（yù）。”沒有人問我那些傷疤是（shì）不是真的。我被轉學三次，每一次檔（dàng）案裏都跟著（zhe）一句。“該生存在嚴重心理問（wèn）題”。後來我考上政法大學，畢業後輾轉基層，辦了九年未成年（nián）人保（bǎo）護案件。三十二歲，我被任命為教育巡查專員。上任第一個案子，是一所中學（xué）的教師侵害學生事件。舉報材料最後一頁，附著校長的求情信。校長的名字，我盯（dīng）了很久。就是當年那個班主任。他升（shēng）得很高，履曆光鮮，年年（nián）師德標（biāo）兵。他托人帶話，說想約我私下（xià）聊聊，語氣還是那（nà）麽熟悉：“那孩子（zǐ）有心理問題（tí），鬧大了（le）對他（tā）也不好。”我把（bǎ）求情信放進碎紙機，對調查組說：“所有涉事人員，列作重點監察對象。”