沈瑤注（zhù）意著天色，地上（shàng）豎起一根樹枝，借此大致的判斷時間，生怕累著這位風度翩翩的佳公子。
看（kàn）時間差不多了，沈瑤讓（ràng）學子們休（xiū）息休息。
秦韞坐在沈瑤的（de）旁邊（biān）。
沈瑤有些好奇道：“公子（zǐ）怎會來？”
“你。”秦韞望著沈瑤的（de）似水澄澈的眸子，不知怎麽，竟然（rán）脫口而出道。
沈瑤一時間有些沒反應（yīng）過來。
因為……她？
秦韞偏過頭去，如墨眼眸望向（xiàng）學院的學子們，“《三字經》。”
他查了眾多書（shū）籍，並未（wèi）查到類似《三字（zì）經》的書籍。
沈瑤露出一副“果然如此”的模樣，《三字經》的教育意義是毋庸置疑的，這可是真正流傳千古的名作。
她淡淡道：“《三字經》是（shì）一位老先生教給我的，他希望能夠用來教（jiāo）育孩（hái）子。”
“哦？”秦韞有些驚訝，“那老（lǎo）先生呢？”
沈瑤道：“去世了。”
《三（sān）字經（jīng）》是地球上華夏宋代王應麟的作品，嚴格來說並不是藍星的（de）作品，甚至在後世，沈瑤都從未聽說（shuō）過《三字經》。
沈瑤不可能說自己真正來曆，隻能這（zhè）樣（yàng）告（gào）訴秦韞。
秦韞眸子微暗。
據他所知（zhī），長公主的先生至今並未有人離世。
……
時間一點一（yī）點的流逝，沈瑤給孩（hái）子們（men）講解著數字，針對不同的（de）學（xué）子，安排了不同的學習任務。
沈瑤明顯的感覺到了潘靈雁在學習過程的吃力，雖然她很努力。
最（zuì）讓（ràng）人驚歎的大（dà）概就是許亙了，對算學的學（xué）習速度之快簡直讓人不敢相信。
本身（shēn）許（xǔ）亙的算數底（dǐ）子就比他人好（hǎo）上一些，還（hái）有天賦屬（shǔ）性加成，自（zì）身又喜歡算學，在眾人都還在記憶數字的時候，他已經可以解（jiě）方程了。
雖然還（hái）不算（suàn）特別（bié）熟練運用，但是這一方麵隻需要多做些題便能夠彌補。
最重要的是沈瑤昨日才拿給他算學課本！
沈瑤咂舌，不愧是級的算數天賦！
【係（xì）統：檢測到許亙的感知力大幅上升！】
【係（xì）統：輔助程序自動開啟，正在檢測學生許（xǔ）亙的具體數據】
“上升了（le）？”沈瑤（yáo）歪了歪腦袋。
【輔助程序自（zì）動開啟——
學生：許亙
性別：男
天賦：級算數天賦，A級書畫天賦，A級天文天賦
技能：算數d級
感知力：（）】
沈瑤看著的感（gǎn）知力，微微挑眉，在一眾學子中，許亙對她課堂（táng）的（de）感知力應該是最高的了。
看來是許亙對這類新的計算（suàn）方式產生了濃厚的興趣，也對她更加的（de）尊（zūn）敬（jìng），因此係統綜合各方麵的（de）數據，許亙才（cái）能夠增加如此多的感知（zhī）力。
除了許亙，王初二的b級算數天賦也（yě）在學習新的理念中展（zhǎn）露了（le）出（chū）來。
自律、努力加上天賦，對（duì）比沒有算學天賦的學子們（men），沈瑤瞬間意識到了b級天賦在普通人中是什麽樣的存在。
秦韞（yùn）倒是第一次見到將數字（zì）符號化（huà）的做法，一時間有些好奇。
當初試探沈瑤學識的（de）時候（hòu），他便用的是簡單（dān）的算學（xué）題目，和先人不同，她提出了極其簡單的算法。
秦韞翻閱著沈瑤手寫的算學課本，對此產生了濃厚的興趣。