四樓最中間的那間（jiān）教（jiāo）室（shì），高而寬的瓷牆遮住了裏麵的世界，門口班牌赫然（rán）被刻著日文的（de）“三年級A班”，班級內室地麵（miàn）由漆亮的棕色地板鋪就而（ér）出。
阿久津特意找了第一節課後的課餘時間（jiān）走進A班，今（jīn）早班級內的氣（qì）氛與往常有明顯的不同（tóng），這群好動的高中生們都格外安（ān）靜地坐（zuò）在自己的位置上，不敢（gǎn）發出任何大的動靜，翻過紙張的聲音都（dōu）有著小心翼翼的注意。坐在門邊（biān）的一位男（nán）生看到阿久津的到來，大舒了一口（kǒu）氣。
阿久津從A班學生的這種表現（xiàn）不難揣測出———今天生（shēng）徒會的跡部會長就坐在（zài）班級中！不然（rán）心高氣傲的（de）貴族學生們可不會如此安分！
他心下了然，十分欣慰，自從（cóng）跡部同學從（cóng）國外回到了高等部之後，在一如既往的歡呼聲中重任了學生會會長一職（zhí），全校就被整頓、翻新、擴建、修理，廣至大型規模基礎設（shè）施，學樓書館（guǎn）樂廳和泳池球（qiú）場天台；細至針對教師學生（shēng）的校規章程，範例程序規則和賞罰考核總結都形成了一套完整（zhěng）的（de）係（xì）統。阿久津想至此，也沒忘記轉身招手讓門口的秋飲進來。
秋（qiū）飲站在（zài）一尺講台的後麵，黑板上（shàng）是自（zì）己用（yòng）白色粉筆書寫而出（chū）飄逸俊秀的中（zhōng）文名字。
她細說的一口標準日語中嵌著自己（jǐ）與生（shēng）獨有的（de）南淮（huái）韻（yùn）味：“秋（qiū）飲。她就意（yì）於，飛機滑過太平洋上的對馬海峽上空（kōng），是（shì）離開故鄉的第一天，那是（shì）秋來（lái）舉杯飲盞的時（shí）季（jì）。”
A班座位都是一人一位（wèi），不會有毗鄰的同桌一說，阿久津老師在那個為她安排的靠窗位（wèi）置上，放下了幾張印有文字的紙張
然後抬頭。
他站在最後第二排最邊上的一個位置旁（páng），最先帶頭熱情地拍起掌，說十分歡迎秋飲（yǐn）同學加入A班，其他的學（xué）生還從（cóng）未（wèi）聽過她這樣特別的（de）開（kāi）場白，隻是短短幾句她就留下了一個不同於的印象。
她從（cóng）一座城的（de）一所學校，渡過了一個太平洋，飛到了（le）另一個國度的一所學校，就連她（tā）自己也不知道，在（zài）冥冥之中究竟（jìng）為何要如此大費周（zhōu）折轉出一圈？
走到自己的位置邊放下書包，人還（hái）未落座，斜（xié）後方陡然掃來一道如光似曜的眼神聚焦在她冰帝校服（fú）的後襯之上。室內供（gòng）暖，班內的學生皆是褪去了製服外套，清一色的白色製服襯衫，秋飲在教室外（wài）麵觀（guān）察到這（zhè）一點後，也褪去了（le）棕色的製服（fú）外套，所以絕對不會（huì）有任何儀容（róng）上的出錯。
當秋飲轉過視野看去後，竟微（wēi）微愣神了一刻。
———好久不見（jiàn）啊（ā），跡部君（jun1）。
她輕輕地朝斜座右後方的英俊青年點點頭，以作問候。跡部景吾卻再沒有看她，她也（yě）隻是一笑了之地坐了下來，整理起課桌上阿久津老師留下的這幾張紙。上麵是（shì）關於一些入學社團報選的資料，和如果有意向進入生（shēng）徒會的（de）條件和（hé）要求。
生徒會，在日本，這是用日（rì）語的口述，在中國（guó），就是學（xué）生會。而與中國相比，日本貴族高校裏的（de）學生高度自治，生（shēng）徒會（huì）有著巨大的威懾力，甚至還影（yǐng）響著（zhe）學（xué）校董事（shì）會的決策。對於一位日本高校的學生來說，進入生徒會，是一次自我得到（dào）曆練的機會，將來在（zài）求職（zhí）履曆上也能發揮著不容小覷的（de）作用。