“不用了，程也這幾天也已經看不下去我的英語作文準備幫我整（zhěng）改一下了。”周（zhōu）稚水搖了搖頭解釋道。
常顥的笑一下（xià）就僵在臉上（shàng）了（le），然後又努力（lì）扯了扯（chě）嘴角附（fù）和道（dào）：“這樣啊！那還挺好的，程也畢竟是年級第一嘛（ma）！”
“那可不！”陳（chén）景宜剛剛還低著的（de）頭立刻仰起衝著常顥擠眉弄眼的，“他們兩個住（zhù）的那麽近，可（kě）方便互～相～幫～扶了。”
互相幫扶四個字被（bèi）陳景宜咬的很刻意，是個人都能聽出她語氣裏的調侃。
周稚水無奈的杵了杵陳景宜：“你磕舞到正（zhèng）主麵前就算了，你還要（yào）宣傳一下啊！”
陳景宜被她提（tí）醒，連忙笑嘻嘻的和常顥（hào）解釋：“別在意（yì）我說的話啊！瞎說的，瞎說的。”
常顥隻是尷尬的笑了笑，眼睛有些黯淡。
常（cháng）顥沒在這兒待多久就被別的同學叫走了，除了英語，其他科（kē）目的題也是可以問（wèn）的嘛。
高三後學校對他們自習課的紀（jì）律管的就不太嚴了（le），像是平時老師的查課，隻要（yào）他們不是亂糟糟的在說話就不會管了。
周稚水接著研究（jiū）她的作文和範文的不同，而陳景宜看著常顥走去教室另一邊後神神秘秘的湊到她（tā）的（de）耳邊。
“你有沒有發現……”
“嗯？”周（zhōu）稚水手裏的動作並沒有停下來，隻是發（fā）出了（le）帶著疑問的
聲音。
“常顥喜歡你啊？”
周稚水瞬間被嚇了一跳，手裏的紅筆在自己的作文上劃出長長的一道。
“你在搞笑嗎？”周稚水臉上帶著（zhe）不可思（sī）議的表情，“那可是常顥（hào）啊！”
“常顥又怎麽了？”陳景宜很誇張的學著她的表情，“大姐！你是不是對自己還沒有點清楚（chǔ）的認知啊？”
周稚（zhì）水皺了皺（zhòu）鼻子：“什麽認知？”
“不是（shì）吧？你別給我來這一套！”陳景宜伸手去撓周稚水的癢（yǎng）癢，“你要（yào）是敢（gǎn）說你不知道自己長的好看的話那多少有點做作了！”
周稚水被她撓的不斷往後退，笑著跟她貧嘴：“嗯～那好吧，那我就不這（zhè）麽說了。”
兩個人鬧了一會（huì）兒（ér）周稚水才（cái）整理好（hǎo）表情和陳景宜說話，同時還撇了一眼已經到班（bān）級後麵給人講題的常顥。
“你（nǐ）不也都說了，常顥是實驗出了名的暖男嘛！對（duì）誰都好（hǎo），我隻不過是他朋友中（zhōng）的其中之一，你不也是？”
“切！”陳景宜輕哼一聲，“那也不一樣（yàng），他剛剛聽見你說程也給你講英語作文（wén）的時（shí）候整張臉都僵了好嗎？”
“你觀察的這麽仔（zǎi）細啊！”周稚水沒（méi）抬頭，但還是放下手中的水筆給陳景宜鼓了鼓掌。
“哎呀！你別不相信啊！”陳景宜（yí）看著她這一副敷（fū）衍的樣子氣的捧起她的臉蛋強迫（pò）周稚水看著自己，“我（wǒ）又不是（shì）騙（piàn）你的。”
“行行行！我相信你啊！”周（zhōu）稚水笑著把她的手扒拉開，然後又拿起水筆接著（zhe）寫東西。
“你怎麽不相信我啊（ā）！”陳景宜這次重重的哼了一聲，然後雙手交叉（chā）抱臂撇（piě）過臉不去（qù）看周稚水，“我說（shuō）的明明是真的。”
“周稚水！你太過（guò）分（fèn）了！”