資深（shēn）前輩（bèi）願意教導自（zì）己，是一件幸運（yùn）的（de）事。
但教導的同時也要注意「時間和語氣」，否則隻會「好心做壞事」
不能（néng）以「我塞錢落你袋（dài）」的理由，就光明正（zhèng）大去責罵，去否定別人一直以來的努力。
情況就（jiù）在今日，新（xīn）同事接手我的工作。當我教導她後仍存在一些問題，她於是向師兄詢問。結果他（tā）當著大家的麵前責（zé）罵我，說我的方式一直存有錯（cuò）誤。
「你與其他部門重疊了（le）！」「你一直浪（làng）費時間！」「做的事很多餘！」之類（lèi）的句子不斷重複，其後向新同事提出（chū）節省時間的方法。
我無奈了（le）！
我跟進這份報告已經大約（yuē）兩年，一直沒有人告訴我有更好（hǎo）的（de）做法。直到我交給別人去跟進，大家才把真相「揭開」，原來自己一直以來（lái）都是做「傻事」。
兩年來的付出，兩年來的深（shēn）入了解，結果（guǒ）換來的不是一句謝謝，而是（shì）一句浪費時間。
這件事我得出了兩個結論：
1.教導下屬不能自（zì）相矛盾。有時候叫我要多思考，準地製造報告（gào）。有時候（hòu）說我的方法是浪費時間，每一次隻有批評，隻有無盡打壓。一次又一次的攻擊，正常人都有（yǒu）機會變瘋子。
2.新同事麵前責（zé）罵，原因（yīn）何（hé）在？是想（xiǎng）證明我「學（xué）藝未」？是想增加自己權威？在我（wǒ）眼（yǎn）中，新同事日後仍有報告（gào）需要我去做（zuò）覆核。這件事（shì）後（hòu）隻會使她（tā）左右（yòu）做人難：對我會存（cún）有懷疑，直接問師兄也會越級。
事（shì）後其（qí）他同（tóng）事安（ān）慰我，說師兄隻是想節省時（shí）間，無意傷害我。
我問她：我你一刀，但最後對你有幫助，我有沒有犯法？她說有（yǒu）。
我聳一（yī）聳肩！