【原文】
善歌者，使（shǐ）人繼其聲。善教者，使人（rén）繼其誌。其言也，約（yuē）而達，微而臧（2），罕譬而喻，可謂繼誌矣。
【注釋］
①本節（jiē）選自《學記》。②臧；善。
【譯文】
善於唱歌的人，能夠（gòu）感動人心，使聽者隨（suí）著（zhe）歌聲唱起來。善於教學（xué）的（de）人，能夠啟發人心，使學者隨著（zhe）他的意願來學習。這樣的人，言辭簡約而通達，含蓄而精微，少（shǎo）用譬喻而（ér）使（shǐ）人容易明白；這可以說是善於使學生隨其誌向來進行學習。
【讀解】
善於唱歌的人和善於教學的（de）人有一個共同的特點，那就是善於鼓（gǔ）動，能夠感動（dòng）人心（xīn）。對教育者的這一要求，比要（yào）求了解受大育者的心理狀態（tài）又進了一（yī）步（bù）。
要想鼓（gǔ）動人心，不僅是善於（yú）啟發，言辭簡約通達，恐（kǒng）怕更重要的是還要有個人魅力。個人魅力像磁石，會使人在不（bú）知不覺中（zhōng）受到吸（xī）引。個人（rén）勉力也是一（yī）種境界，它（tā）是人格修養、個（gè）人誌趣、精神追求、外（wài）表風度、言（yán）語談吐等等達到相（xiàng）當高度（dù）後的產物，它像一座巍峨的高山，讓人仰止，也像日月，讓人心儀。
能達到技藝嫻熟、經驗（yàn）豐富、善於抓住人們心理的人很多，但能具備強烈的（de）個人魅力的人卻（què）不多。實（shí）際上，魅力是（shì）可（kě）遇不可求的。